児童精神科 児童精神科ってどんなところ？ 小児科と児童精神科、どちらに行けばいい？ 診察ってなにをするの？ 心理検査ってなにをするの？ 治療ってなにをするの？ 発達障害 発達障害は治りますか？ 発達障害の分類 発達障害は検査で分かるの？ 自閉スペクトラム症 (ASD) 自閉症の歴史① 自閉症の歴史② 自閉スペクトラム症（ASD）の診断基準 自閉スペクトラム症（ASD）の治療＜環境調整について＞ 自閉スペクトラム症（ASD）の治療＜薬物治療について＞ 注意欠陥多動性障害 (ADHD) 注意欠陥多動性障害（ADHD）の診断基準 注意欠陥多動性障害（ADHD）の薬物治療 限局性学習障害 (SLD) 限局性学習障害（SLD）の診断と支援 その他 療育ってなに？ 合理的配慮ってなに？ ※第二・第四木曜日更新（更新停止中）
平成２５年に制定された障害者差別解消法（『障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律』）では、合理的配慮の提供義務が定められました。 これは、障害により生じた社会的障壁を取り除くために考慮される、それぞれの障害特性に応じた配慮のことです。 障害のある方は合理的配慮を要請する権利があり、これに対して行政・学校・企業などは可能な範囲で対応することが求められます。 障害の有無によらず各々が自分の持つ力を十分に発揮し、お互いを尊重しながら社会の一員として共に生きるために、この考え方が大切になります。 ...
療育とは「治療」と「教育」を合わせた言葉ですが、障がいのあるお子さんの将来的な自立を目指した支援です。 児童発達支援という言い方をすることもあります。 ...
知的には問題がないにもかかわらず、読み、書き、計算などの学習が著しく困難な場合に診断が付くことがあります。 学童期のお子さんの場合、決して怠けているわけではないのに努力が結果に結び付かず、自尊心の低下につながりやすいという問題があります。 学習意欲をすっかり失ってしまう前に、適切な支援につなげることが重要です。 具体的には、学校と相談し、タブレットやICレコーダーといった電子機器を活用する、苦手な分野の宿題量を減らすなど、個人の特性に応じて学習方法を工夫します。
ADHDのお子さんの場合もまずは環境調整を考えることが優先されますが、薬物治療が有効な場合もあります。 中核症状である不注意、多動性、衝動性に対しては、現在、メチルフェニデート塩酸塩、アトモキセチン塩酸塩、グアンファシン、リスデキサンフェタミン塩酸塩の4種類の薬剤があり、症状や副作用、内服するタイミングなどを考慮して選択します。 ...
ADHDは不注意、多動性、衝動性を特徴とし、DSM-5（アメリカ精神医学会の診断基準）では社会的に支障のある症状が12歳以前から2つ以上の状況で存在することが診断基準となっています。 ...
症状によっては、それを和らげるためにお薬での治療が有効な場合もあります。 副作用の問題や、同じお薬でも人によって合う、合わないがあるので、学校での様子を先生から伺ったりしながら慎重に検討します。 ...
さて診断が付いた次の段階で、治療は何をするのでしょうか。 “治療って何をするの？”で、まずはどんなふうに“環境”を整えるか考える、と書きました。 ...
前回登場したウィング医師は、ASDを理解するための概念として 社会性の障害 コミュニケーションの障害 限定的な行動・興味・反復行動の3つの領域を提唱し、「三つ組の障害」と呼びました。 現在、DSM-5（アメリカ精神医学会の診断基準）では①②がひとつにまとめられ、以下のようになっています。 ...
1981年、イギリスの精神科医ウィングがアスペルガーの論文を再発見し、彼女が研究対象とした34症例と共に「アスペルガー症候群」と定義しました。これ以降、専門家の間で徐々に注目されるようになり、DSM-IV（1994年）において診断名として追加されています。 ...